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23/08/2024
Las prácticas de lectura se desarrollan en comunidad donde participan los niños, las niñas y sus docentes, y en la cual los momentos de lectura y los materiales son compartidos y circulan por la sala, el Jardín. En estas situaciones, la/el docente enseña algunas prácticas propias de el/la lector/a.
De este modo, los/las niños/as establecen contacto con diferentes tipos de texto a través de la voz de la/el docente, que funciona de intermediaria/o entre ellos/as y los textos leídos.
Las prácticas de lectura, escritura y oralidad cobran nuevos sentidos si se realizan en interacción con otros/as, con quienes se va conformando una comunidad de lectores, lectoras, escritoras y escritores.
